첫째, 하루를 넓게 쓴다.

일찍 일어나고 하루의 일과를 치밀하게 계획하여 운영하되 아무리 업무에 바빠도 자기계발의 시간을 반드시 따로 떼어놓는다. 자기계발은 나의 가장 중요한 업무 중 하나임을 잊지 않는다.

둘째, 다른 사람들과 토론하면서 배운다.

세종은 신하들을 돌아가면서 한 사람씩 만나 허심탄회하게 의견을 듣는 자리를 많이 가졌다. 이를 통해 현장의 생생한 정보를 직접 듣고 배울 수 있었다. 또한 경연을 열어 학자들과 학문적 토론을 하면서 새로운 발상을 얻곤 했다.

셋째, 깊이 있게 학습한다.

경서는 100번을 넘게 읽고 역사책은 30번씩 읽었다는 것은 참으로 경이적인 몰입이다. 여기서 읽었다는 것이 그냥 읽기 위해서 읽었다는 것이겠는가? 내용을 곱씹으면서 생각하고 또 생각했다는 말일 것이다.

넷째, 폭넓게 학습한다.

아무리 당시 출판물의 편수가 많지 않았다고 하더라도 주자소라는 인쇄소가 있을 정도였다. 세종이 읽지 않은 글이 없다고 하니 그가 얼마나 폭넓은 독서를 했는지를 알 수 있다.

다섯째, 자기계발은 다른 사람을 위한 것임을 잊지 않는다.

세종이 왜 그처럼 많은 책을 평생토록 읽고 또 읽으면서 고민했을까? 그것은 자신의 만족이나 뽐냄을 위해서가 아니라 백성을 위해 무엇을 해야 할 것인지를 찾기 위해서였다. 공동의 선을 이루기 위한 자기계발이라야 결국 자기 자신도 그 혜택을 마음껏 누릴 수 있다.

 <대왕세종-백기복>에서 발췌